美國德州農工大學健康科學中心日前發布一項報告指出，
學生站著上課的專注度會比坐著時要高，同樣上課1小時，
站著的學生可以多專心7分鐘，約等於提高12%的專注力。
加州聖拉菲爾的一所小學實行後，
學生表示「這是一種新奇的體驗，也讓我的注意力更加集中。」
該校老師吉娜．羅勃茲(Gina Roberts)
接受哥倫比亞廣播公司(CBS)電視台訪問時表示，
「這種書桌讓學生們有自由活動的感覺，
但他們的心思仍然集中在課堂上。」
由目前少數學生使用的情況來看，
相信不久將有更多的學校願意嘗試，讓學生展現更高的參與度。
◎觀點：或坐或站不是重點，目的與效果才是關鍵。
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| 圖片來源 : ETtoday |
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